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본 포스팅은 사회화의 개념과 사회화의 기능 및 시기에 대해 소개한다. 그리고 시험 문제에서 자주 다루는 개념인 사회화 기관을 분류하는 기준과 예시를 설명한다. 사회화란? 사회화 기관에 대해 알아보기 전에, 우선 사회화가 무엇인지 살펴보자. 사회화란 인간이 사회생활에 필요한 지식과 기능 그리고 가치와 규범 등을 습득하여 사회 구성원으로 성장해 가는 과정을 의미한다. 즉, 사회화는 사회에서 살아가기 위해 필요한 … Read more

오늘 설명한 주제는 수능 사회탐구 영역 사회문화 과목에서 최근 중요하게 다루어 지는 연구 윤리에 대한 내용이다. 사회문화 현상을 탐구하는 연구는 인간을 대상으로 하는 연구이기 때문에 더욱 엄격한 연구 윤리 준수가 필요하다. 오늘은 그 필요성에 대해 알아보고, 연구 대상자, 연구 과정, 연구 결과 공표에 관련된 윤리 원칙을 각각 살펴보려고 한다. 사회문화 현상 탐구시 연구 윤리의 필요성 … Read more

사회문화 현상을 연구하고 탐구함에 있어 중요한 것 중 하나는 적절한 가치의 개입이다. 객관적이고 정확한 연구 결과를 얻기 위해서는 특정 단계에서는 가치의 중립을 지키고, 특정 단계에서만 연구자의 주관이나 가치를 개입 시켜야 한다. 오늘 설명할 가치 중립과 가치 개입에 대한 내용은 사회 문화 현상의 탐구 뿐만 아니라 과학적 탐구 과정에도 적용되는 일반적인 내용이다. 가치 중립이란? 연구자가 특정 … Read more

본 포스팅에서는 사회문화 현상의 탐구에 필요한 태도에 대해 알아본다. 고등학교 사회문화 교육 과정에서 다루는 탐구 태도에는 성찰적 태도, 객관적 태도, 개방적 태도, 상대주의적 태도가 있다. 이들의 의미와 필요성에 대해 간단하게 알아보자. 성찰적 태도 성찰적 태도란 사회문화 현상의 이면에 담겨 있는 발생 원인이나 원리, 그리고 그것이 초래할 결과 등에 대하여 적극적이고 능동적으로 살펴보려는 태도이다. 즉, 연구에 … Read more

본 포스팅은 고등과정 사회문화에서 다루는 자료 수집 방법에 대한 요점을 정리한다. 교과 과정에서 배우는 자료 수집 방법에는 질문지법, 실험법, 면접법, 참여 관찰법, 문헌 연구법이 있다. 이들의 주요 특징들에 대해 알아본 뒤, 수능 선지에 출제되는 핵심 내용들을 대해 정리했다. 질문지법 질문지법은 질문지를 미리 제작한 후 조사 대상자에게 배부하여 자료를 수집하는 방법이다. 조사하고자 하는 것을 파악하기 위한 … Read more

사회문화 현상의 대표적인 연구 방법에는 양적 연구와 질적 연구가 있습니다. 오늘은 양적연구와 질적연구가 각각 어떠한 특징을 갖고, 어떠한 차이점이 있는 지 알아보려고 합니다. 양적 연구의 의미과 일반적인 연구 과정 먼저 양적 연구의 의미와 질적 연구의 개념에 대해 알아보겠습니다. 양적 연구는 계량화된 자료 수집과 통계 분석을 통해 결론을 도출하는 방법을 의미합니다. 양적 연구는 보통 다음과 같은 … Read more

고등학교 사회탐구 영역의 사회문화 과목에서 가장 먼저 공부하는 주제는 사회문화 현상의 이해 단원입니다. 이 단원에서는 사회문화 현상과 자연 현상의 의미와 특징을 주로 다루고 있습니다. 그래서 평가원 모의고사나 수능 사회문화 1번 문제는 이 두 현상을 비교하는 문제가 출제됩니다. 오늘은 이 두가지 개념에 대해 꼼꼼하게 학습해 보고자 합니다. 사회문화 현상과 자연 현상의 의미 우선 사회문화 현상과 자연 … Read more